How to Be an Effective Teacher in the Classroom

                                                          Effective Teaching Measures

Teaching For 24 Hours 

Preparing Lesson Plans

Experience Ensures Effectiveness

Knowing Students’ Health Conditions

Knowing Students’ Psychological Conditions

Blackboard Writing

Expert In ICT

Ensuring Quality Teaching

 

Introduction

According to the Vedic Education System, Guru is those visionary people who is considered the universe of knowledge and bring that knowledge to soul of an individual.

In the modern times, teacher is that person who performs teaching activities according to the prescribed norm, rules, regulations and syllabi framed by educational department as per the constitution of the country for the different levels of students.

Teacher is to play very important role in acquainting the students with contents of different school levels so that they can be able to succeed in higher educational achievement.

To manage teaching and learning situations for the students of elementary classes is somewhat complex job in comparison to that of secondary classes. Thus the main question is “how to be an effective teacher in the classroom?” Therefore, the author endeavours to throw light on the some significant aspects of being an effective teacher in the real classroom situations in the following points (Effective Teaching Measures) :

Teaching Is 24 Hours Job

Teaching is a noble profession. 24 hours job does not imply that a teacher have to work for 24 hours in the educational institutions. It means that an effective teacher consistently thinks how each student of a class will be benefitted with the taught content to a great extent while teaching. This is because of the fact that besides teaching, a teacher is to study regularly the behaviour of students for whom the lesson is to teach.

 

If some of them are unable to grasp the knowledge, teacher must evaluate  his or her method of teaching .he must diagnose the problem why some students are failing to learn  effectively. However, teacher works according to the norms, time schedule and conditions of the educational administration.

Preparing Lesson Plans

In fact lesson plan tells teachers how to be behaviorally objective, teach from particular to general ,general to particular ,use teaching methods and teaching strategies, ask questions ,recapitulate and evaluate  the students in the actual classroom situation. Keeping in view the development of cognitive behaviour ,teacher must laid more emphasis on engagement, exploration, explanation, elaboration and evaluation aspects while designing lesson plans .

A teacher is to plan his or her lesson plan according to the nature of students. Now the reality is how many teachers prepare lesson plans. Majority of teachers are of the view that it is not possible to prepare lessons plan daily and it is pre service teacher’s work.

Length of Experience Ensures Effectiveness in Teaching

A teacher, who has a length of experience in teaching professions, will be considered more effective than that of having less than five years. But the reality is that in most case both have been found equal in students’ performance. Students get failed or got less marks that have been taught by the most experienced teachers. However it cannot be expected from them because a teacher with a length of experience has taught a number of students in his or her teaching profession. It is expected definitely from them to have the knowledge about different kinds of behaviours during teaching profession.

Health

Having Knowledge about Students’ Health Conditions

IF a teacher wants to be effective in the classroom situation, he or she must have the knowledge of student’s physical health. This is because of the fact that sick children cannot be able to learn or sit in the class during teaching learning process. 

For example, if a student is suffering from nose blowing problem, he or she will be unable to grasp the taught content easily and peacefully. even  other students may get disturb while learning with that nostril sound again and again .even some students have been found passing stomach wind again and again which results into disturbing the learning process among other students.  Therefore such kind of cases cannot be ignored among learners while teaching in the class effectively.

child psychology

Knowledge about Students’ Psychological Conditions

A teacher will have to be psychologically a learned person. He or she must be psychologically sound .He or she also must be well-versed to have the profound knowledge of child psychology. This is because of the fact that it is very essential for a teacher to know about the attitude, interest, emotions, personality, and adjustment, mental and mental hygiene of the students before teaching in the class effectively.

For example, teachers modify the content according to the students' interest so that their knowledge can be directed towards the objective of the content teaching .

Resourcefulness

A teacher is to be resourceful while teaching in the real classroom situation.He or she must illustrate reality in each and every action while delivering lecture by taking examples of surrounding situations.

For example, if a teacher is teaching about Panchayti Raj Institution ,he or she must start teaching by relating  the content with students’ Local Panchayti Raj Systems. mean to say that he or she will have to be practical in each situation despite seeking any special equipments or teaching aids during teaching learning process for all the time .

Blackboard Writing

Blackboard is the backbone of an effective teacher. A resourceful teacher will never leave writing an inch of information relating to the content on the blackboard . In fact, blackboard is a real source to draw the attention of students about what is taught .An effective teacher well-knows how to use blackboard for students.

Teacher can easily facilitate the learning process by highlighting particular illustration while delivering a lecture before the students. Presentation on the blackboard must be legible and well -managed so that students can read the written material without any interruption.

Expertise In Information And Communication Technology(ICT) 

As the whole world is scientific and technological developed, the knowledge of ICT is the need of the hour to be an effective teacher. It is essential for a teacher to have full expertise in information and communication technology.

Teachers must have well-trained regarding hardware and software technology of the computer science so as to teach the content effectively in the actual classroom situation.

 An effective teacher can show the whole world within few minutes while teaching in the class.  Teaching through ICT helps to attract the attention of each student very easily and to make the whole teaching a live session.

Ensuring Quality Teaching

Quality is a never-ending process .To be an effective Teacher in the class means to inculcate the best among students. It is very necessary to understand what topic taught by a teacher today must become behavioural aspect for students' whole lives.

That is why, an effective teacher will be able to ensure quality in his or her teaching-learning process. 

 

In addition to above description, the author also attempts to highlight some essentials for being an effective teacher in the class in the following points:

• To be an effective teacher  in the class needs refreshing the knowledge about the concerned subject through attending various workshops, seminars and workshops organized by the educational organizations from time to time.
• They must be active in organizing various extra-curricular activities in the educational institutions .this process will help them to be more interactive with the students.
• They must establish continuity in eye contact with each student during the teaching-learning process so as to check their mental attentiveness in the class.
• Both verbal and non-verbal communication must be enhanced while asking and answering something in the class.
• Teacher must promote the best learning among students by asking questions from simple to complex approach.
• The provision of Positive and negative Reinforcements to the students as per appropriate situations will be more helpful in creating curiosity for learning.
• Teacher must manage his or her class room situation so that students can view blackboard without any obstacle as well as sit on their seats peacefully.

Conclusion

From the above discussion, it can be concluded that to become an effective teacher in the class is to accept the entire responsibility for facilitating the process of learning among the students while teaching.

This tendency will be beneficial in order to sustain the knowledge about each and every aspect of subject for the students.

In this manner an effective teacher will be able to establish quality, equality and integrity during teaching learning process among students.

 

 

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कक्षा में एक प्रभावी शिक्षक कैसे बनें? 

परिचय

वैदिक शिक्षा प्रणाली के अनुसार, गुरु वे दूरदर्शी लोग हैं जिन्हें ज्ञान का ब्रह्मांड माना जाता है और उस ज्ञान को किसी व्यक्ति की आत्मा तक पहुंचाते हैं।

आधुनिक समय में, शिक्षक वह व्यक्ति होता है, जो छात्रों के विभिन्न स्तरों के लिए देश के संविधान के अनुसार शैक्षिक विभाग द्वारा निर्धारित मानदंड, नियमों, विनियमों और पाठ्यक्रम के अनुसार शिक्षण गतिविधियाँ करता है।

शिक्षक को विभिन्न स्कूल स्तरों की सामग्री के साथ छात्रों को परिचित कराने में बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभानी है ताकि वे उच्च शैक्षिक उपलब्धि में सफल हो सकें।प्राथमिक कक्षाओं के छात्रों के लिए शिक्षण और सीखने की स्थितियों का प्रबंधन करना माध्यमिक कक्षाओं की तुलना में कुछ जटिल काम है।

इस प्रकार मुख्य सवाल यह है कि "आप कक्षा में एक प्रभावी शिक्षक कैसे हो सकते हैं?"इसलिए, लेखक निम्नलिखित बिंदुओं में वास्तविक कक्षा स्थितियों में एक प्रभावी शिक्षक होने के कुछ महत्वपूर्ण पहलुओं पर प्रकाश डालने का प्रयास करता है:

शिक्षण 24 घंटे की नौकरी है

शिक्षण एक महान पेशा है। 24 घंटे की नौकरी का मतलब यह नहीं है कि एक शिक्षक को शिक्षण संस्थानों में 24 घंटे काम करना पड़ता है। इसका मतलब है कि एक प्रभावी शिक्षक लगातार सोचता है कि कक्षा के प्रत्येक छात्र को पढ़ाते समय बहुत हद तक सिखाई गई सामग्री से कैसे लाभ होगा। यह इस तथ्य के कारण है कि शिक्षण के अलावा, एक शिक्षक को नियमित रूप से उन छात्रों के व्यवहार का अध्ययन करना होता है जिनके लिए सबक सिखाना है। यदि उनमें से कुछ ज्ञान को पकड़ पाने में असमर्थ हैं, तो शिक्षक को अपने शिक्षण के तरीके का मूल्यांकन करना चाहिए। इस समस्या का निदान करना चाहिए कि क्यों कुछ छात्र प्रभावी ढंग से सीखने में असफल हो रहे हैं।

हालांकि, शिक्षक शैक्षिक प्रशासन के मानदंडों, समय अनुसूची और शर्तों के अनुसार काम करता है।

पाठ योजना तैयार करना

वास्तव में पाठ योजना शिक्षकों को बताती है कि व्यवहारिक उद्देश्य कैसे हो, विशेष रूप से सामान्य से सामान्य, विशेष से शिक्षण विधियों और शिक्षण रणनीतियों का उपयोग करें, प्रश्न पूछें, वास्तविक कक्षा कक्ष की स्थिति में छात्रों का पुनर्कथन करें और उनका मूल्यांकन करें। संज्ञानात्मक व्यवहार के विकास को ध्यान में रखते हुए, शिक्षक को पाठ योजना तैयार करते समय सगाई, अन्वेषण, स्पष्टीकरण, विस्तार और मूल्यांकन पहलुओं पर अधिक जोर देना चाहिए।

एक शिक्षक को छात्रों की प्रकृति के अनुसार अपने पाठ योजना की योजना बनाना है। अब वास्तविकता यह है कि कितने शिक्षक सबक योजना तैयार करते हैं। अधिकांश शिक्षकों का विचार है कि दैनिक पाठ योजना तैयार करना संभव नहीं है और यह सेवा के पूर्व शिक्षक का काम है।

अनुभव की लंबाई शिक्षण में प्रभावशीलता सुनिश्चित करती है

एक शिक्षक, जिसके पास शिक्षण व्यवसायों में लंबा अनुभव है, को पाँच वर्ष से कम होने की तुलना में अधिक प्रभावी माना जाएगा। लेकिन वास्तविकता यह है कि ज्यादातर मामलों में छात्रों के प्रदर्शन में दोनों को समान पाया गया है। छात्र असफल हो जाते हैं या कम अंक प्राप्त करते हैं जो सबसे अनुभवी शिक्षकों द्वारा पढ़ाए गए हैं। हालाँकि, यह उनसे उम्मीद नहीं की जा सकती क्योंकि अनुभव के साथ एक शिक्षक ने अपने शिक्षण पेशे में कई छात्रों को पढ़ाया है। यह उनसे निश्चित रूप से उम्मीद की जाती है कि शिक्षण पेशे के दौरान विभिन्न प्रकार के व्यवहारों के बारे में उन्हें ज्ञान हो।

छात्रों की स्वास्थ्य स्थितियों का ज्ञान होना

यदि कोई शिक्षक कक्षा कक्ष की स्थिति में प्रभावी होना चाहता है, तो उसे छात्रों के शारीरिक स्वास्थ्य का ज्ञान होना चाहिए। यह इस तथ्य के कारण है कि बीमार बच्चे शिक्षण सीखने की प्रक्रिया के दौरान कक्षा में सीखने या बैठने में सक्षम नहीं हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, यदि कोई छात्र नाक बहने की समस्या से पीड़ित है, तो वह आसानी से और शांति से सिखाई गई सामग्री को समझ नहीं पाएगा। यहां तक कि अन्य छात्रों को बार-बार उस नथुने की आवाज के साथ सीखने में गड़बड़ी हो सकती है। कुछ छात्रों को बार-बार पेट की हवा पास करते हुए पाया गया है, जिसके परिणामस्वरूप अन्य छात्रों में सीखने की प्रक्रिया में गड़बड़ी होती है। इसलिए कक्षा में शिक्षण के दौरान शिक्षार्थियों के बीच इस तरह के मामलों को नजरअंदाज नहीं किया जा सकता है।

छात्रों की मनोवैज्ञानिक स्थितियों का ज्ञान

 

एक शिक्षक को मनोवैज्ञानिक रूप से एक विद्वान व्यक्ति होना पड़ेगा। वह मनोवैज्ञानिक रूप से स्वस्थ होना चाहिए। उसे बाल मनोविज्ञान का गहरा ज्ञान होना चाहिए। यह इस तथ्य के कारण है कि एक शिक्षक के लिए कक्षा में प्रभावी ढंग से पढ़ाने से पहले छात्रों के दृष्टिकोण, रुचि, भावनाओं, व्यक्तित्व, समायोजन, मानसिक और मानसिक स्वच्छता के बारे में जानना बहुत आवश्यक है।

उदाहरण के लिए, शिक्षक छात्रों की रुचि के अनुसार सामग्री को संशोधित करते हैं ताकि उनके ज्ञान को सामग्री शिक्षण के उद्देश्य की ओर निर्देशित किया जा सके।

साधन संपन्नता

एक शिक्षक को वास्तविक कक्षा कक्ष की स्थिति में पढ़ाते समय संसाधनपूर्ण होना चाहिए।

आसपास की स्थितियों का उदाहरण लेकर व्याख्यान देते समय उन्हें प्रत्येक क्रिया में वास्तविकता का वर्णन करना चाहिए।

उदाहरण के लिए, यदि कोई शिक्षक पंचायती राज संस्थान के बारे में पढ़ा रहा है, तो उसे छात्रों के स्थानीय पंचायती राज प्रणालियों से संबंधित विषय पर शिक्षण शुरू करना चाहिए। कहने का मतलब यह है कि हर समय शिक्षण प्रक्रिया के दौरान कोई विशेष उपकरण या शिक्षण सहायक सामग्री मांगने के बावजूद उसे प्रत्येक स्थिति में व्यावहारिक होना पड़ेगा।

ब्लैकबोर्ड लेखन

ब्लैकबोर्ड एक प्रभावी शिक्षक की पीठ की हड्डी है। एक संसाधन शिक्षक ब्लैक बोर्ड पर सामग्री से संबंधित एक इंच की जानकारी लिखना कभी नहीं छोड़ेगा । वास्तव में, ब्लैक बोर्ड छात्रों को जो सिखाया जाता है, उसके बारे में ध्यान आकर्षित करने का एक वास्तविक स्रोत है।शिक्षक छात्रों के समक्ष व्याख्यान देते समय विशेष चित्रण पर प्रकाश डालते हुए आसानी से सीखने की प्रक्रिया को आसान बना सकते हैं।

ब्लैकबोर्ड पर प्रस्तुति सुपाठ्य और अच्छी तरह से प्रबंधित होनी चाहिए ताकि छात्र बिना किसी रोक-टोक के लिखित सामग्री को पढ़ सकें।

सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (आईसीटी) में विशेषज्ञता

जैसा कि पूरी दुनिया वैज्ञानिक और तकनीकी रूप से विकसित है, आईसीटी का ज्ञान एक प्रभावी शिक्षक के लिए समय की आवश्यकता है।

शिक्षक के लिए सूचना और संचार प्रौद्योगिकी में पूर्ण विशेषज्ञता होना आवश्यक है। शिक्षकों को कंप्यूटर विज्ञान के हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर प्रौद्योगिकी के बारे में अच्छी तरह से प्रशिक्षित होना चाहिए ताकि सामग्री को वास्तविक कक्षा की स्थिति में प्रभावी ढंग से पढ़ाया जा सके।

एक प्रभावी शिक्षक कक्षा में पढ़ाने के दौरान कुछ ही मिनटों में पूरी दुनिया को दिखा सकता है।आईसीटी के माध्यम से शिक्षण प्रत्येक छात्र का ध्यान बहुत आसानी से आकर्षित करने और पूरे शिक्षण को एक लाइव सत्र बनाने में मदद करता है।

गुणवत्तापूर्ण शिक्षण सुनिश्चित करना

गुणवत्ता एक कभी न खत्म होने वाली प्रक्रिया है। कक्षा में एक प्रभावी शिक्षक होने का मतलब है कि छात्रों के बीच श्रेष्ठता लाना।

  यह समझना बहुत आवश्यक है कि आज एक शिक्षक ने जो विषय पढ़ाया है, वह छात्रों के पूरे जीवन के लिए व्यवहारिक पहलू बनना चाहिए।इसीलिए, एक प्रभावी शिक्षक अपने शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में गुणवत्ता सुनिश्चित कर सकेगा।

उपरोक्त विवरण के अलावा, लेखक निम्नलिखित बिंदुओं में कक्षा में एक प्रभावी शिक्षक होने के लिए कुछ आवश्यक बातों को भी उजागर करने का प्रयास करता है:

• कक्षा में एक प्रभावी शिक्षक होने के लिए समय-समय पर शैक्षिक संगठनों द्वारा आयोजित विभिन्न कार्यशालाओं, सेमिनारों और कार्यशालाओं में भाग लेने के माध्यम से संबंधित विषय के बारे में ज्ञान को ताज़ा करने की आवश्यकता होती है।
• उन्हें शैक्षिक संस्थानों में विभिन्न पाठ्येतर गतिविधियों के आयोजन में सक्रिय होना चाहिए। यह प्रक्रिया उन्हें छात्रों के साथ अधिक संवादात्मक बनाने में मदद करेगी।
• उन्हें शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया के दौरान प्रत्येक छात्र के साथ आँखों के संपर्क में निरंतरता स्थापित करनी चाहिए ताकि कक्षा में उनकी मानसिक सतर्कता की जाँच हो सके।
• कक्षा में कुछ पूछने और जवाब देने के दौरान मौखिक और गैर-मौखिक दोनों संचार को बढ़ाया जाना चाहिए।
• शिक्षक को सरल से जटिल दृष्टिकोण के प्रश्न पूछकर छात्रों के बीच सर्वश्रेष्ठ सीखने को बढ़ावा देना चाहिए।
• छात्रों के लिए उपयुक्त परिस्थितियों के अनुसार सकारात्मक और नकारात्मक सुदृढीकरण का प्रावधान सीखने के लिए जिज्ञासा पैदा करने में अधिक सहायक होगा।
• शिक्षक को अपने कक्षा कक्ष की स्थिति का प्रबंधन करना चाहिए ताकि छात्र बिना किसी बाधा के ब्लैकबोर्ड देख सकें और साथ ही अपनी सीट पर शांति से बैठ सकें।

निष्कर्ष

उपरोक्त चर्चा से, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि कक्षा में एक प्रभावी शिक्षक बनने के लिए शिक्षण के दौरान छात्रों के बीच सीखने की प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाने के लिए पूरी जिम्मेदारी स्वीकार करना है।

छात्रों के लिए विषय के प्रत्येक पहलू के बारे में ज्ञान बनाए रखने के लिए यह प्रवृत्ति फायदेमंद होगी।इस तरीके से एक प्रभावी शिक्षक छात्रों के बीच शिक्षण प्रक्रिया के दौरान गुणवत्ता, समानता और अखंडता स्थापित करने में सक्षम होगा।